ありがとうございます。本校には中学から上がる生徒と高校から入る生徒（高入生）がおりまして、中学生は高校生の背中を見て学び、高校生は中学時代にできなかったことに挑戦するという良いサイクルができています。「お客さんに見てもらい、楽しんでもらう」という意識を生徒たちがしっかり持ってくれているおかげで、文化祭も年々盛り上がっているのだと思います。

いろいろな方にお越しいただき、おもてなしをする良い機会になっていますね。実は来週も、ニュージーランドのハイスクールから30名ほどの生徒さんが来校される予定です。さらにその翌日にはマレーシアからもお客様がいらっしゃいます。本校では中学3年生でグローバル研修旅行としてニュージーランドを訪問し、現地の学校で授業を受けさせていただいており、そうしたご縁で向こうからも来ていただいているんです。

これからグローバル化が進む中で、多様な国の方々と協力して社会を動かしていく力は必須です。ですので、本校にはイギリスやニュージーランドだけでなく、ガーナ、インド、フィリピンなど、様々な国籍のネイティブ教員が在籍し、英語や文化を教えてくれています。

中学生は「総合的な学習の時間」や英語の授業などで日常的に触れ合っています。高校生になると、高2の「探究」の時間で国際貢献プロジェクトに取り組みます。自分がどの国に対してどのような支援や貢献ができるかを考え、実践していくのですが、その過程でも様々な国の先生方から直接お話を聞いたり、アドバイスをもらったりしています。英語の授業にとどまらず、多角的な視点で世界とつながる機会を設けています。

データサイエンスコースを新設したことで、生徒たちが「いろいろな着眼点で社会の課題を捉える」という問題意識を持てるようになり、それが他の生徒たちにも良い影響を与えていると感じています。数学や情報といった枠にとらわれず、自分で課題を見つけてアプローチしていく姿勢が学校全体に広がっていますね。

はい、本校はかなり早い段階からSTEAM教育を取り入れ、教科横断型の学びを実践しています。例えば、中学1年生の総合的な学習の時間では「映画作り」を行っています。5人1組のグループでSDGsをテーマに課題を見つけ、写真のコマ撮りをつなげて一本の映像作品を作るんです。
この授業では、背景のセットは美術の先生に教わりながら粘土で作ったり、物語の構成やセリフは国語の先生に相談したり、効果音の選び方は音楽の先生にアドバイスをもらったりと、各教科の先生が協力して一つの作品づくりをサポートします。

さらに、完成した作品の発表会には、映画『あまのがわ』などを手掛けたプロの映画監督をお招きしています。「アクティブ・シネマ・ラーニング」と呼んでいるのですが、プロの目線から「ここは素晴らしい」「でも、ここはこういう表現にすると、もっと良かったですね」と中1相手でも容赦なく、的確に講評していただきます。学校の先生に言われるのとは全く違う重みがあり、生徒たちにとって非常に貴重な経験になっています。

本校は聖徳太子の「和の精神」を建学の精神に掲げています。「和」というと、ただ単に「みんな仲良くする」ことだと思われがちですが、本校が目指すのは少し違います。「自分の考えをしっかり持ち、他者の意見にも真摯に耳を傾け、それらを融合させて新しいものを創り出すこと」を意味しています。
人と人とのつながりを大切にしながら、未来に向けて社会に貢献できる人材を育てていきたいと考えています。

ええ、今年の文化祭でそのシステムを導入したいと提案があったのですが、まだセキュリティや運用面で欠点がいくつかあり、「今年は見送ろう」とストップをかけたところなんです（笑）。でも、そうやって自発的に課題を見つけ、仕組みを作ろうとする姿勢は頼もしいですね。
学年が上がるとさらに視野が広がり、高3では災害時に自分の居場所を知らせるシステムを考えたり、高2では職員室にいなくて、どこにいるかわからない先生の居場所を教室からでも分かるシステムを開発しようとしたり、身近な問題から社会課題まで、生徒なりによく考えて行動しています。

本校には「いろんなことに挑戦しなさい、失敗してもいいじゃないか」という雰囲気があります。失敗したからといって冷やかしたりバカにしたりするのではなく、「次また頑張ればいい」と背中を押す。だからこそ、生徒たちは失敗を恐れずに成長できるのだと思います。

そうですね。中学1年生で新潟県の阿賀町へスプリングキャンプに行き、民泊などで地域の方々に大変お世話になります。その恩返しとして、高校生になった彼らが「地域おこしプロジェクト」を立ち上げました。
生徒たちの熱意が実を結び、今年の8月には阿賀町とパートナーシップ協定を結ぶことになり、私も調印式に出席してサインをさせていただきました。町長や県議会の方々もいらっしゃり、生徒たちが自らの手で少しだけ社会を動かした瞬間でした。

昔なら「東京の中高生が何を言っているんだ」と断られていたかもしれませんが、今は社会全体が寛容になり、子どもたちのアイデアを受け入れてくれる時代になりました。町の方からも「12月までに具体的な提案を出してくれれば、議会にかけて予算化できるように頑張るよ」と言っていただいています。こうした社会とつながる機会を、これからもどんどん増やしていきたいですね。

生徒たちには常々、「君たちが活躍する10年後、20年後は、私たちが想像もつかない社会になっているぞ」と伝えています。受け身の勉強だけでは通用しません。これからは「正解のない問い」に立ち向かうことが求められます。
だからといって「AIがあるから知識はいらない」というのは間違いです。最終的にAIの出した情報を「判断」するのは人間の知識に基づくからです。確かな知識を持っていなければ、正しい判断はできません。

その上で、自分なりの考えを持ち、「他者を幸せにするには、社会に貢献するにはどうしたらいいか」を考えてほしいのです。これからの時代、一人で完結する仕事は減っていくでしょう。多様な人々とプロジェクトチームを組み、自分の意見を言い、他者の意見を聞きながら協働していく力が、より一層重要になってきます。

はい。中高の6年間、あるいは高校の3年間で、「自分の強み」を発見し、社会で何をしたいのかを見つけてほしいと願っています。「なんとなくMARCHレベルの大学に行ければいい」というのではなく、「自分は将来こういうことがしたいから、この大学のこの学部に行くんだ」という明確な目的を持って進路を選んでほしいのです。

本校では年に6回、担任との個別面談を実施しています。人から強みを教えられるのではなく、対話を通じて生徒自身が自分の強みや興味関心に気づけるよう、コーチング的なアプローチを重視しています。自分で見つけた目標でなければ、最後の一番苦しいところで踏ん張りがききませんからね。

大きな特色として「教員による進学セミナー」が挙げられます。他校では塾や予備校の先生を招いて放課後講座を開くケースが多いですが、本校ではすべて自校の教員が担当しています。年間で約30回、月曜から土曜まで日常的に開講しています。

先生自身の勉強・向上につながるからです。生徒に教えるためには、先生自身も最新の入試問題を解き、研究しなければなりません。若手の先生は基礎講座を、ベテランは難関大対策をといった具合に、先生が自らを磨く場にもなっているのです。
また、外部の予備校にお願いすると、学校のカリキュラムと予備校のカリキュラムが別々に進み、生徒の負担が大きくなりがちです。自校の先生がやれば、現在の授業進度に合わせて内容を調整できるため、生徒にとっても効率よく学べるというメリットがあります。

実は前校長からの教えでもありまして、「どんどん外に出て、研修を受け、自分を磨きなさい」と教員には強く言っています。例えば最近なら「生成AI関連の研修があったらどんどん行きなさい」と。学校という組織は、どうしても「井の中の蛙」になりやすく、自分たちのやり方が一番だと思い込んでしまいがちです。社会の流れや他校のスピード感を知るためにも、教員が外部とつながることを推奨しています。

学校経営の面でも、外部からの視察を積極的に受け入れています。データサイエンスやSTEAM教育の取り組みを見学したいと、全国の教育委員会や学校関係者の方が頻繁にいらっしゃいます。外部の方から質問を受けることで「あ、こういう視点も必要なんだな」と私たち自身が新たな発見をもらっています。

学習塾の皆様には、ぜひ「学校の目の届かないところ」を教えていただきたいですね。例えば「聖徳の生徒さん、この単元の理解が少し甘いようです」とか「こういう考え方でつまずいている子が多いですよ」といったフィードバックをいただけると非常に助かります。
長年同じように教えていると、テストの点数が取れているから理解していると思い込んでしまうことがあります。塾の先生方からの客観的なご意見を学校のカリキュラムや指導法に還元し、連携して生徒を育てていけたら理想的ですね。

ありがとうございます。入学者対象説明会で伝える言葉に、「本校は君たちをしっかり見ていく。だから、一つだけ約束してほしい。それは『新しいことに挑戦する、一歩踏み出す勇気』を持ってほしい」というものがあります。
生徒たちはその言葉通り、様々な経験を通じて一歩踏み出し、自分の強みを理解し、目的意識を持って社会へ羽ばたいてくれています。私も前校長が蒔いた種を大切に育てながら、また新たな種を蒔き、次の世代へとつないでいきたいと考えています。

中学・高校での時間は、人生において非常に大切な期間です。どうか、「ここなら自分が楽しく、意欲的に学べる」と思える学校を選んでください。本校には、皆さんがワクワクできるような楽しい学校生活が待っています。ぜひ、その挑戦のステージとして聖徳学園を選んでいただければ嬉しいです。

こちらこそ、ありがとうございました。